ຂອງ Sandro Sehic Utica ການເດີນທາງເກືອບຈະສິ້ນສຸດລົງກ່ອນທີ່ມັນຈະເລີ່ມຕົ້ນ. ຕອນຍັງເປັນໄວລຸ້ນຊາວບອສເນຍຢູ່ໃນເຂດທີ່ຖືກສົງຄາມທຳລາຍ, ພໍ່ຂອງລາວຖືກກັກຂັງຢູ່ໃນຄ້າຍກັກກັນ, ແລະແມ່ຂອງລາວໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະຫຼົບໜີໄປປະເທດເຢຍລະມັນ. ເມື່ອວີຊາເຢຍລະມັນຂອງຄອບຄົວ Sehic ໝົດອາຍຸ, ພວກເຂົາຖືກບັງຄັບໃຫ້ຊອກຫາສະຖານທີ່ຕັ້ງຖິ່ນຖານໃໝ່.
ໂທລະສັບທີ່ປ່ຽນແປງທຸກຢ່າງມາຈາກສະຖານກົງສຸນສະຫະລັດ, ແລະ ຄວາມຫວັງກໍ່ເກີດຂຶ້ນ.
ຊານໂດຣຮູ້ໜ້ອຍຫຼາຍກ່ຽວກັບສະຫະລັດອາເມລິການອກຈາກສິ່ງທີ່ລາວເຄີຍເຫັນໃນຮູບເງົາຮອລລີວູດ, ແລະລາວກໍ່ເວົ້າພາສາອັງກິດບໍ່ໄດ້. ໃນປີ 1995, ລາວໄດ້ປະຖິ້ມທຸກຢ່າງທີ່ລາວຮູ້ດ້ວຍຄຳສັນຍາກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພ, ອິດສະລະພາບ ແລະ ໂອກາດ, ຍ້ອນ Utica ສູນຊາວອົບພະຍົບ, ເຊິ່ງໄດ້ສະໜັບສະໜູນຄອບຄົວຂອງລາວ.
Sandro ບໍ່ສາມາດອອກສຽງ “ Utica ,” ແຕ່ລາວໄດ້ພົບມັນຢູ່ໃນແຜນທີ່ທັນທີ, ໂດຍສົມມຸດວ່າມັນເປັນເຂດຊານເມືອງຂອງນະຄອນນິວຢອກ. ເມື່ອຄອບຄົວຂອງລາວມາຮອດໃນວັນທີ 28 ສິງຫາ, ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຂ່າວກ່ອນທີ່ໂຮງຮຽນຈະເລີ່ມຮຽນວ່າພໍ່ຂອງລາວໄດ້ອອກຈາກບອສເນຍຢ່າງປອດໄພ ແລະ ໃນໄວໆນີ້ຈະມາຮ່ວມກັບພວກເຂົາໃນເມືອງໃໝ່ຂອງພວກເຂົາ. ເຖິງວ່າຈະມີທຸກຢ່າງທີ່ລາວໄດ້ອົດທົນ, Sandro ກໍ່ກັງວົນກ່ຽວກັບການເຂົ້າກັບໂຮງຮຽນ, ວ່າເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຈະເຍາະເຍີ້ຍຄຳປາໄສຂອງລາວ ຫຼື ວ່າລາວຈະຫຼົງທາງໃນການຂີ່ລົດເມໄປໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Proctor.
ກຳລັງເຂົ້າໄປໃນ Utica ໃນຖານະນັກຮຽນຊັ້ນປ.10, Sandro ຈື່ໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນເຖິງພາສາອັງກິດຂອງລາວໃນຖານະເປັນຄູສອນພາສາທີສອງ. ມັນເປັນເຊົ້າທີ່ມີຝົນຕົກເມື່ອລາວແລະອ້າຍຂອງລາວໄດ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ໂຮງຮຽນ Proctor ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ຫຼັງຈາກໄດ້ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້. ຄວາມຢ້ານກົວນັ້ນເລີ່ມຈາງຫາຍໄປເມື່ອ Sandro ໄດ້ພົບກັບນາງ Constatine, ແລະຕໍ່ມານາງສາວ Bartlett, ຜູ້ທີ່ເລີ່ມຊ່ວຍອ້າຍນ້ອງ Sehic ຮຽນພາສາອັງກິດທັນທີ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນຊ່ວງເວລານີ້ ຫຼື ປີຕໍ່ໆໄປ, ປະສົບການນີ້ໄດ້ກຳນົດອະນາຄົດຂອງ Sandro. ລາວໄດ້ກາຍເປັນນັກການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ວຍຕົນເອງ, ໂດຍໄດ້ຕອບແທນຄືນສູ່ຊຸມຊົນທີ່ຊ່ວຍສ້າງພື້ນຖານຂອງລາວ.
ປະຈຸບັນ, Sandro Sehic ເປັນຜູ້ນຳຊຸມຊົນ ແລະ ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງ BACA. BACA ເປັນອົງການບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລທີ່ມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະສົ່ງເສີມ ແລະ ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ມໍລະດົກ ແລະ ຄວາມສາມັກຄີຂອງຊາວບອສເນຍອາເມລິກາໃນ Utica ຜ່ານການສຶກສາ, ການມີສ່ວນຮ່ວມທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນຢ່າງຫ້າວຫັນ. ໃນດ້ານວິຊາຊີບ, ລາວເປັນຄູສອນທາງໄກສໍາລັບວິຊາສັງຄົມສຶກສາ ແລະ ຈິດຕະວິທະຍາ. ຊັບສົມບັດທີ່ມີຄ່າທີ່ສຸດຂອງລາວບາງຢ່າງແມ່ນຈົດໝາຍຈາກນັກຮຽນທີ່ວາງໄວ້ໃນຫ້ອງການຂອງລາວ, ເຊິ່ງເປັນຫຼັກຖານທີ່ແທ້ຈິງຂອງຄວາມມັກຮັກໃນການສອນຂອງລາວ. ປະຈຸບັນ, Sandro ໄດ້ເຂົ້າເຖິງນັກຮຽນໃນຫຼາຍເຂດໂຮງຮຽນຜ່ານການສອນທາງໄກທີ່ OHM BOCES.
“ບາງຄັ້ງຄາວ, ຂ້ອຍໄປ Proctor ແລະຂ້ອຍຮູ້ສຶກຄິດຮອດອະດີດສະເໝີ,” Sehic ກ່າວ. “ຄິດຮອດຫ້ອງຮຽນນີ້ ແລະຫ້ອງຮຽນນັ້ນທີ່ຂ້ອຍນັ່ງຢູ່. ຂ້ອຍມັກໄປສະໜາມກິລາຢູ່ຫ້ອງອອກກຳລັງກາຍ. ມີຮູບນັກຮຽນ ແລະນັກກິລາຫຼາຍຮູບ, ແລະເມື່ອຂ້ອຍຮູ້ຈັກຄົນ, ມັນຮູ້ສຶກດີຫຼາຍທີ່ໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັບສະມາຊິກເກົ່າ.”
ເຖິງແມ່ນວ່າລາວບໍ່ໄດ້ຖືວ່າຕົນເອງເປັນນັກກິລາໂດຍທຳມະຊາດ, Sandro ກ່າວວ່າລາວພູມໃຈທີ່ໄດ້ຫຼິ້ນຢູ່ໃນທີມບານເຕະ Proctor ຄຽງຄູ່ກັບເພື່ອນຮ່ວມອະດີດນັກສຶກສາ ແລະ ນັກກິລາຕຳແໜ່ງກອງຫຼັງທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງ NFL ຄື Will Smith. ລາວຍັງຈື່ໄດ້ວ່າຄູຝຶກ Walter Savage ເປັນອິດທິພົນທີ່ສຳຄັນໃນຊ່ວງເວລາຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລາວ. ດ້ວຍຄວາມສູງ 6 ຟຸດ 5 ນິ້ວ, ເກືອບທຸກໆຄູຝຶກໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ Sandro ເຂົ້າຮ່ວມທີມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເມື່ອລາວຕັດສິນໃຈຫຼິ້ນບານເຕະ, Sandro ໄດ້ຝຶກຊ້ອມໃສ່ເກີບເທັນນິດເພາະວ່າເກີບເບີ 13 ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍທີ່ຈະຊອກຫາ ແລະ ເງິນກໍ່ຈຳກັດ. ມື້ໜຶ່ງ, ຄູຝຶກ Savage ໄດ້ເຮັດໃຫ້ລາວແປກໃຈດ້ວຍເກີບເບີໃໝ່. Sehric ຖາມລາວວ່າລາວເປັນໜີ້ເທົ່າໃດ, ແລະ Savage ປະຕິເສດການຈ່າຍເງິນຂອງລາວ.
“ຂ້ອຍຈະບໍ່ມີວັນລືມມັນເລີຍ,” Sehic ກ່າວ. “ລາວບອກຂ້ອຍວ່າ, 'ຢ່າກັງວົນກ່ຽວກັບມັນ.' ຂ້ອຍຖາມຢູ່ເລື້ອຍໆວ່າຂ້ອຍເປັນໜີ້ເທົ່າໃດ, ແລະລາວກໍຍັງບໍ່ຮັບເງິນເລີຍ. ຂ້ອຍຈະຈື່ເລື່ອງນັ້ນໄປຕະຫຼອດຊີວິດ,” Sandro ເວົ້າຢ່າງຖ່ອມຕົວ, ອະທິບາຍວ່າລາວບໍ່ແມ່ນນັກເຕະຊັ້ນນຳ. ລາວມັກການອອກກຳລັງກາຍ ແລະ ຄວາມສາມັກຄີຫຼາຍກວ່າການແຂ່ງຂັນ. “ຂ້ອຍຢູ່ໃນທີມບານເຕະ, ແຕ່ຂ້ອຍເກັ່ງບໍ? ບໍ່. ຂ້ອຍມາຝຶກຊ້ອມ. ຂ້ອຍເຮັດວຽກໜັກ ແລະ ຄູຝຶກ Savage ໄດ້ສອນຂ້ອຍ ແລະ ຂ້ອຍກໍ່ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ. ມັນເປັນເວລາທີ່ມ່ວນຊື່ນ,” ລາວເລົ່າດ້ວຍຮອຍຍິ້ມ.
ໃນມື້ນີ້, ນັກຮຽນບາງຄົນຂອງລາວແມ່ນລູກຂອງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນເກົ່າຂອງລາວ, ເຊິ່ງເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ລາວຮູ້ສຶກຊື່ນຊົມຢ່າງເລິກເຊິ່ງເມື່ອລາວບອກພວກເຂົາວ່າ, "ຂ້ອຍຮູ້ຈັກພໍ່ຂອງເຈົ້າ, ພວກເຮົາໄປຮຽນທີ່ Proctor ນຳກັນ," ລາວເວົ້າ.
ເມື່ອຖືກຖາມວ່າລາວຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຫຍັງແກ່ນັກສຶກສາປະຈຸບັນໃນ UCSD, ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບປັນຍາຂອງລາວຍັງຄົງເປັນທີ່ລະນຶກເຖິງ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຈົບການສຶກສາໃນປີ 1998. "ຂ້ອຍຫວັງວ່າຂ້ອຍສາມາດກັບໄປຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງມື້ ແລະ ເປັນນັກຮຽນອີກຄັ້ງ. ເຈົ້າບໍ່ຮູ້ຕົວເມື່ອເຈົ້າຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ແຕ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແມ່ນເວລາທີ່ດີທີ່ສຸດໃນຊີວິດຂອງເຈົ້າ. ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກມັນໃຫ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ ແລະ ເພີດເພີນກັບມັນ."
ໃນຖານະທີ່ເປັນຜູ້ຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ, Sandro ຊົມເຊີຍປະທານາທິບໍດີ Ulysses S. Grant ໃນຖານະຜູ້ສະໜັບສະໜຸນສິດທິພົນລະເຮືອນ. ຫຼັງຈາກຈົບການສຶກສາຈາກ Proctor, ລາວໄດ້ເຂົ້າຮຽນທີ່ວິທະຍາໄລຊຸມຊົນ Mohawk Valley ບ່ອນທີ່ລາວໄດ້ສຶກສາວິຊາມະນຸດສາດ ແລະ ສັງຄົມສຶກສາ. ຕໍ່ມາລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາວິທະຍາສາດການເມືອງຈາກ Utica ມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕາມດ້ວຍປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ. ລາວໄດ້ສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງລາວໂດຍການຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາເອກສາຂາຫຼັກສູດ ແລະ ການສຶກສາຜ່ານໂຄງການອອນໄລນ໌ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ. Sandro ຍັງໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທສາຂາສັງຄົມວິທະຍາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Grand Canyon.
ດ້ວຍຄູສອນຫຼາຍຄົນທີ່ເວົ້າບໍ່ອອກ, Sandro ອະທິບາຍວ່າຄູສອນຂອງລາວທີ່ Proctor ແມ່ນຄືກັບພໍ່ແມ່ຄົນທີສອງ. ມັນຢູ່ທີ່ນັ້ນທີ່ຄວາມຮັກຂອງລາວ Utica ເບີກບານ, ແລະ ໃນທຸກມື້ນີ້ລາວຍັງຄົງອາໄສຢູ່ໃນເມືອງທີ່ໃຫ້ບ່ອນລີ້ໄພແກ່ລາວ, ໂດຍອະທິບາຍວ່າລາວບໍ່ຮູ້ສຶກເຖິງແຮງດຶງດູດໃຫ້ຍ້າຍໄປຢູ່ ແລະ ວ່າ Utica ແມ່ນບ້ານຕະຫຼອດໄປຂອງລາວ.
ຢູ່ນອກຫ້ອງຮຽນ, Sandro ຍັງຄົງມີສ່ວນຮ່ວມໃນຊຸມຊົນ. ລາວໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ຊາວໜຸ່ມບອສເນຍ, ເປັນສະມາຊິກຄະນະກຳມະການກັບ Olmsted City ແລະ ເປັນອາສາສະໝັກກັບນັກກິລາຂອງ Utica ອະທິບາຍວ່າ, “ມັນບໍ່ຍາກ.” ຜ່ານການກະທຳຂອງລາວ, Sandro ສືບຕໍ່ຕອບແທນຄືນ ແລະ ບໍ່ເຄີຍລືມວ່າລາວມາຈາກໃສ. ຄວາມເມດຕາທີ່ Sandro ໄດ້ຮັບໃນ Utica ໄດ້ສ້າງບຸກຄະລິກຂອງລາວ ແລະ ໃນມື້ນີ້ລາວໄດ້ໃຊ້ຊີວິດດ້ວຍຄວາມເອື້ອເຟື້ອເຜື່ອແຜ່ນັ້ນໄປຂ້າງໜ້າ, ສະແດງໃຫ້ຄົນອື່ນເຫັນວ່າການດຳລົງຊີວິດດ້ວຍຄວາມກະຕັນຍູທັງໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ໃນຊຸມຊົນໝາຍຄວາມວ່າແນວໃດ.